La Asociación Estadounidense de Psicología (APA) difunde misinformación con un nuevo libro infantil sobre misinformación

Publié par Contra información sur 24 Septembre 2024, 16:03pm

La Asociación Psicológica Americana (APA), que infamemente conspiró con la CIA para justificar la tortura durante la “guerra contra el terrorismo” de la era Bush, publicó un nuevo libro infantil el mes pasado para “proteger” a los niños de las teorías conspirativas.

El nuevo libro infantil de Magination Press de la APA titulado ¿ Verdadero o falso? La ciencia de la percepción, la misinformación y la desinformación, mis/desinformción a sus jóvenes lectores sobre varios temas, entre ellos el racismo, el género y la pandemia de COVID-19.

Aquí hay 9 lecciones distópicas que se enseñan a los niños en el nuevo libro de “ciencia” de APA

Lección n.° 1: Confíe en los expertos

“Durante la pandemia de COVID-19”, dice el libro, hubo “información aparentemente contradictoria por parte de los científicos”. Este es un mensaje evidentemente falso. Las declaraciones de los expertos no fueron “aparentemente contradictorias”, sino completamente contradictorias, sobre varios temas importantes, incluidos las máscaras, las vacunas y el origen del virus.

En lugar de enseñar a los niños a ejercitar el pensamiento crítico, cuando se trata del COVID-19, el libro les dice a los niños que los expertos no hicieron nada malo: “¡Así es como funciona la ciencia!”. Luego, el libro culpa a “amigos y familiares” de la difusión de información falsa y de la muerte.

“Como la gente estaba muy preocupada, hablaban mucho sobre el virus con sus amigos y familiares, lo que hizo que se difundiera rápidamente información falsa”.

Lección n.° 2: No hagas preguntas

Hacer preguntas es un paso crucial en el proceso científico. Por ejemplo, la Academia Khan, el Museo de Historia Natural y la Enciclopedia Británica incluyen la formulación de preguntas en la parte superior de sus diagramas de flujo y resúmenes del método científico. Sin embargo, el libro de ciencias de la APA no incluye la formulación de preguntas en ninguna parte de su diagrama del método científico. En cambio, el libro de “ciencias” enseña a los niños a “tener cuidado” con las preguntas.

“La desinformación se puede difundir simplemente haciendo una pregunta… ¡Especialmente si la persona que pregunta… ni siquiera puede responder a su propia pregunta!”

El ejemplo de este tipo de “desinformación” que ofrece el libro es una niña que humildemente plantea una pregunta lógica: “No soy científica, pero ¿por qué tendríamos toda esta nieve si el calentamiento global fuera real?”. El libro muestra a otro niño que reacciona ante la niña como si fuera una locura hacer preguntas básicas: “¡¿QUÉ?!”.

Lección n.° 3: ¡Los medios corporativos son buenos y confiables!

Otra lección que enseña a los niños es que la vigilancia de los medios corporativos es buena y “confiable”. ¿Ves al amable controlador? ¡Solo la información verdadera pasa por las puertas de los guardianes de los medios!

“A diferencia de los libros, los periódicos o los programas de noticias de confianza, Internet no tiene un mecanismo de control. No tiene una forma de verificar la exactitud de la información antes de que esté disponible para el público. Esto significa que mucho de lo que lees o ves en línea o en las redes sociales puede no ser confiable. O exactamente cierto. Y algunas personas pueden aprovechar eso para difundir desinformación”.

Obsérvese que no se menciona cómo las personas en los "periódicos y programas de noticias confiables" también pueden aprovechar el "control de acceso" para difundir desinformación.

Lección #4 ¡Sólo los blancos pueden ser racistas!

El libro sugiere engañosamente que sólo los “grupos minoritarios” y las “personas de color” pueden ser estereotipados negativamente y víctimas del racismo, omitiendo el hecho obvio de que las personas blancas también pueden ser estereotipadas negativamente y víctimas del racismo.

Lección n.° 5 “Algunas personas dicen” = Investigación

El libro confunde “investigación” con “algunas personas dicen”. Bajo el título “CONSULTE LA INVESTIGACIÓN”, el libro no comparte ninguna investigación, pero dice que las vidas de los negros están en riesgo en los lugares de trabajo estadounidenses porque “algunas personas negras dicen… que cambiar de código es necesario… simplemente para sobrevivir y mantenerse a salvo…”

Lección n.° 6: No existen diferencias biológicas entre niños y niñas

El ejemplo de falacia lógica del libro de la APA sugiere de manera engañosa que no hay diferencias atléticas entre niños y niñas. Asimismo, cuando se pregunta a los lectores jóvenes por qué los niños pueden practicar más deportes de equipo que las niñas, el libro solo menciona razones culturales, no biológicas, que según la literatura científica (publicada por la APA ) también juega un papel importante.

Lección #7. ¡Rusia, Rusia, Rusia!

El libro "científico" también aborda temas de política exterior e interior. Rusia es el único país mencionado que difunde desinformación, lo que da a los niños la falsa impresión de que Rusia es el único país que difunde desinformación.

Hillary Clinton, por otra parte, es presentada únicamente como una víctima de la desinformación, y nunca como una fuente de desinformación.

En realidad, Hillary Clinton difundió desinformación sobre la colusión entre Trump y Rusia, acusando falsamente a su oponente político de traición y de “robar” las elecciones de 2016.

https://www.youtube.com/watch?v=uoMfIkz7v6s

Lección n.° 8. Sólo los locos critican al gobierno

Al final, el libro dirige a los niños a un juego en línea financiado por el gobierno: Bad News. (Su creador, Tilt Studio , trabaja con el Centro de Participación Global (GEC) del Departamento de Estado de los EE. UU . , la OTAN, la UE y el gobierno del Reino Unido).

Según el juego Bad News, el primer paso para convertirse en un “magnate de la desinformación y las noticias falsas” es presentar una queja pública sobre el gobierno.

Lección #9 ¡Las conspiraciones no son reales!

El libro de APA también dirige a los niños al canal de YouTube de John Cook, el creador de otro juego de “desinformación”, Cranky Uncle, que al igual que Bad News, está diseñado para descartar a cualquiera que cuestione al gobierno como un loco chiflado.

El segundo video más visto de Cook difama a los “teóricos de la conspiración” por creer que el COVID-19 se originó en un laboratorio, una creencia ahora respaldada por “los expertos” y una abrumadora cantidad de evidencia.

https://censorednews.substack.com/api/v1/video/upload/77f47bf9-fffc-41f2-9de3-076030078626/src?override_publication_id=331523&type=hls

El libro de la APA dedica cinco páginas a demonizar las “teorías de la conspiración” y sugiere que el mero hecho de aprender sobre ellas “hace que la gente piense… que la verdad no importa”.

Pero, por supuesto, algunas teorías conspirativas son ciertas. Por ejemplo, después de muchas negaciones, la APA se disculpó más tarde por colaborar en secreto con la CIA en materia de tortura.

Tal vez si mi nuevo informe se comparte lo suficiente, algún día la APA tendrá que abordar toda la misinformación que está difundiendo en las mentes de los niños.